1-4. 프로그램 개발이론
1) 고전적 이론
프로그램 개발이 일정한 순서에 의한 절차임을 강조 기술적 과정으로서 프로그램 개발을 바라보며 각 과정을 단계별로 제시함
2) 상호작용 이론
프로그램 개발에 있어서 유연성을 강조 프로그램 개발이 독자적으로 이루어 지지 않고 관련된 요소들이 유연
토론질문1. 오늘날의 직업 세계에서 요구되는 역량은 어떤 것들일까?
오늘날 직업세계에서 요구되는 역량은 3가지 측면으로 나누어 살펴볼 수 있다. 첫째, 창의적인 문제해결 능력이다. 변화하는
토론질문2. 우리의 공교육은 우리에게 이러한 역량들을 충분히 배양해 주었는가?
안타깝게도 현재
1.1 코오롱글로텍과 해당 직무에 지원한 동기를 작성해 주시기 바랍니다.(600자)
[가치 있는, 같이하는 무한성장]
저는 코오롱글로텍과 함께 무한성장을 발휘할 수 있는 곳이기 때문에 지원하게 되었습니다.
코오롱글로텍은 설립된 이후로 끊임없이 성장하는 업체로 성장하고 있습니다. 구체적으로,
2. 역량중심의 인성교육패러다임
가. 역량중심 인성교육의 개념
❥역량중심 인성교육이란? 인성을 인간 삶에 필요한 역량의 관점으로 파악하고 길러주는 교육.
외형적인 성공을 위한 역량만이 아닌, 인간다운 자기보존을 할 수 있는 역량의 개념 확보.
『루소의 주장에 따른 교육의 핵심과제』
학교 교육이 미래에도 필요할지 의문이다. 학교 교육이 변화해야 우리의 아이들이 미래를 살아갈 수 있고, 공교육과 학교가 생존할 수 있다는 위기의식과 문제의식이 요구되는 시기이다. 따라서 본론에서는 디지털 시대, 초등학교 교육과정에서 다루어야 할 핵심역량은 무엇인지 설명해 보겠다.
1.1 성장과정
[주어진 역할에서의 책임감]
저에게 맡겨진 일이 있을 때 미루지 않고 완벽히 마무리하는 사람입니다. 또한, 단독적으로 행동하는 것이 아닌 주변 사람들을 챙기며 같이 나아가는 사람입니다. 대학시절, 수학 학원에서 업무보조로 일하게 되었습니다. 학기 초라 대외활동도 많고 시험기
유아교사의 전문성 발달에 대해 설명하고, 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이 있는지 제언하시오.
Ⅰ. 서론
유아교사의 전문성과 역량은 유아교육의 질을 결정하는데 절대적인 역할을 하는데, 이는 유아교육의 질을 결정하는데 있어서 교사의 역할은 절대적이기 때문이다. 따라서